Rijmen: ‘Het produceren van woorden met klankovereenkomsten.’ (bron: SLO). Een ontzettend belangrijke vaardigheid voor aanvang van het leren lezen. Het geeft aan dat kinderen klankgevoelig zijn, een eerste stap in de ontwikkeling van de klankontwikkeling. Wanneer kinderen aan het eind van groep 1 nog geen rijm kunnen produceren of herkennen is het belangrijk hiermee aan de slag te gaan. Hier diverse suggesties voor het spelenderwijs oefenen met rijmen.

Les 1: Maak van grijs of zilverpapier 2 torens en een middenstuk van een kasteel. Knip de kantelen en stempel met bruine verf stenen op het kasteel. 

Les 2: teken met grijs of zwart potlood een ridder en een jonkvrouw op een A5 papier. In kleuren en uitknippen.

Doel: fijne motoriek

Verdeel het schild in 4 vakken. Kleur de vakken eerst met wasco. Plak er mooie plakkers op.

Doel: fijne motoriek en plaatsbepaling.